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节点文献

小学语文整本书阅读策略实践的研究

 

【作者】 李文梅

【机构】 新疆昌吉市第一小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 在教育改革的不断推行和完善下,小学语文教学理念和教学模式都发生了很大的转变,要求在教学中将核心素养的培育放到首要地位。在这种形势下,一些新型的教学模式应运而生,整本书阅读有利于提高学生的阅读能力和综合素养,因此应该得到重视。文章根据教学实际情况总结了小学语文整本书阅读教学中存在的一些突出问题,并对此进行相关策略的分析,希望对教育工作者有所帮助。   【关键词】 核心素养;整本书阅读;小学语文教学   小学生在各个方面的能力都有所欠缺,因此在阅读中对于文章的理解可能会存在一些偏差,通过整本书阅读教学指导,可以让学生对所学文章有更广的认识,这样在理解思想情感表达方>>>点击阅读全文
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