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节点文献

如何培养学生的数学思维能力

 

【作者】 高祖伦

【机构】 四川省沐川县健全小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  前苏联著名数学教育家斯脱利亚尔说过:“数学教学应该是数学思维活动的结果-数学知识的教学”。   现代教育观点认为,数学教学是数学活动的教学,即思维的教学,数学教育教学中,发展思维能力是培养能力的核心,数学本身是锻炼思维的体操,数学学习本身就是一种思维活动。如何在数学教学中培养学生的思维能力,养成良好的思维品质是数学教学的一个重要环节。   新课标指出,思维能力主要指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括,会用归纳、演绎和类比进行推理,会合乎逻辑准确地阐述自己的思想、观点;能运用数学概念、思想和方法辨明数学方法。那么在数学课堂教学中如何贯彻新课标的思想,更加有效地组>>>点击阅读全文
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