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乡村振兴背景下小学生个性发展策略研究

 

【作者】 易学军 高 艳

【机构】 眉山天府新区高家小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  乡村振兴指的是习近平总书记在十九大报告中提出坚持农业农村优先发展,实施乡村振兴战略。大力实施乡村振兴,着眼于“四化同步”,城乡一体化发展和全面建成小康社会作出的重大战略决策。课题组结合乡村振兴战略契机振兴乡村教育。小学生个性发展是指义务教育阶段小学生相对于现实教育中存在的整体划一化、标准化、唯分数论的传统教育方式而提出的以学生不同兴趣、能力、素质和性格特点在各类活动中因材施教,使其在思想品德、身心健康、人文底蕴,科学精神、责任担当、实践创新等方面得到生动活泼的发展,形成个体的良好个性品质的教育。本文拟研讨如下问题:结合当前乡村教育现状,探究乡村振兴背景下小学生个性发展的策略研究;>>>点击阅读全文
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