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高中语文“长文短教”教学策略之我见

 

【作者】 索南更登

【机构】 青海省海南州笫五民族高级中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 近年来,教育改革在不断深入,高中教育教学方式也在不断进步,在高中语文教学过程中也逐渐应用“长文短教”的教学方式,使文本细读与长文短教紧密联系在一起,本文主要从长文短教的具体内涵等方面进行阐述,并提出了几点策略。   【关键词】 长文短教;语文教学;策略   长文短教的目的是提高课堂的教学效率。提高学生语文素养的关键方式是将教材中的重点和难点合理地分开,根据教材中的基本理论提取内容中的优处,进行整理和讲解。   1、长文短教的含义   语文的教学资源十分丰富,基础教育中最为重要的课程就是语文,学习语文除了课本外,学生还可以阅读大量的课外读物。语文课堂教学的时>>>点击阅读全文
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