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小学低年级数学兴趣教学策略探究

 

【作者】 朱勇善

【机构】 湖北省丹江口市六里坪镇蒿口小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 教育人士认为:“学生的头脑不是一个被填满的容器,而是需要被点燃的火把。”数学教学就是要点燃学生对数学学习热情的火把,培养他们的学习兴趣。有了兴趣,学生才能积极地游弋于数学知识的海洋,才能品味学习数学的乐趣,才会有展示自我数学能力的欲望。数学学习兴趣培养的方法是多种多样的,教师作为学生的引导者,要因材施教,灵活多变,把握学生的最佳心理状态,有意识地给教学注入一些兴奋剂,不失时机地激发学生的学习兴趣,调动他们的学习热情,变“要我学”为“我要学”。   【关键词】 小学数学;学习兴趣;培养策略   兴趣是最好的老师,学习兴趣是学生学习的动力,能激发学生求知和求学的欲>>>点击阅读全文
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