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加强小学班级学生安全教育,提高学生安全意识

 

【作者】 王双双

【机构】 山东省聊城市东昌府区振兴路小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 班级是学生学习的主要阵地,加强班级管理,有助于提升学生的学习能力与综合素质。文章指出,在小学班级管理工作中,一方面,学校需完善管理制度,进一步激发班主任的班级管理积极性,另一方面,班主任需遵循以生为本与尊重差异的原则,勇于突破传统,以“爱”为核心提升班级管理质量。   【关键词】 小学教育;班主任;班级管理   班级管理的最终目的不是要让学生如提线木偶一般听话,而是要帮助学生形成协助的关系,彼此更加友善的交流,与教师能够积极互动,参与学习活动,在课后有安全意识,能够分辨是非,形成班级的合力,班主任不能仅做班级的管理者,对学生进行训斥与要求,还应做学生的朋友,倾>>>点击阅读全文
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