中国学术文献网络出版总库
手机知网客户端
知识出版物超市平台推广
辞书大典广告

节点文献

合理定位提高数学复习质量

 

【作者】 施 韦

【机构】 湖北省十堰市重庆路小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 怎样让复习课更有效,是广大教师所苦苦思索的问题。本文结合四个教学实践课例,从复习目标定位、复习题目定位、复习形式定位三个方面,简单阐述了“合理定位,有效提高小数数学复习课质量”的个人看法。   【关键词】 合理定位;有效提高;复习课质量   怎样有效提高复习课的质量,是大多数教师所头痛的问题,因为学生一听到复习,就是一声长叹,对于学生而言,复习意味着做不完的题、考不完的卷。复习课本是巩固所学知识,增强学习能力的一种课型,却变成了学生讨厌数学课的罪魁祸首。其实一节优质复习课,不但能帮助学生系统掌握数学的知识与技能,还可以让学生在数学思考、解决问题、情感态度等方面>>>点击阅读全文
  • 【点击频次】117