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基于中学生核心素养的经典阅读课程化的实践与探究

 

【作者】 王建芳 刘玉婵

【机构】 山东省荣成市蜊江中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  《基于中学生核心素养的经典阅读课程化的实践与探究》围绕国家“立德树人,促进学生全面发展”的育人目标,注重培养学生核心素养所涵盖的必备品格与关键能力的同时,又关注学生“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”“文化的理解和传承”四大语文核心素养的培育和提升。在实践研究过程中,经历了《蜊园诵读》《蜊园悦读》系列校本课程的开发,数字化阅读平台和在线考级系统的建设,阅读课程教学模式流程的探索,学生阅读成长曲线档案和学生阅读评价体系的建立,优化了阅读效果,激发了学生潜能、调动学生的学习积极性、提升学生的核心素养;提升了教师的专业素养和人文底蕴;在助阵校园文化建设的同时,也>>>点击阅读全文
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