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节点文献

直面线上问题 多层精准施策

 

【作者】 柳琳琳;丁 琳

【机构】 黑龙江省富裕县实验小学;黑龙江省富裕县友谊达斡尔族满族柯尔克孜族乡中心学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  非常时期,线上教学如火如荼地开展。在这期间,我开展了形式多样的线上教学工作,并取得良好的效果。在此期间,实验小学英语教研团队在教育局、教师进修学校和学校教研组的领导下,积极行动,非常赋能,我们英语组老师们就如何配合“停课不停学”及时开展教学研讨,寻求可行的操作方法。   到目前为止,我依旧每天坚持踩着随时为孩子们课后辅导的步伐,按照课表跟孩子们一起观看课程视频,并及时整理课堂笔记,给孩子们梳理课堂所学;配合线上老师的课程进度,每天布置家庭作业,有听读、背诵、听写、默写、阅读、歌曲等等,让孩子们的学习不至于枯燥无味;每天对孩子们的作业进行批改,无论是手写作业还是口头作业,全班进行>>>点击阅读全文
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