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学困生语文学习兴趣的培养途径

 

【作者】 交巴才让

【机构】 青海省黄南藏族自治州泽库县宁秀镇尕强寄宿制完全小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 学困生是在教师教学过程中常见的困难之一,学困生的转化也是教师尤其是班主任的重要工作之一,本文通过对学困生学习“困”的原因做出了分析,提出了四点培养学困生语文学习兴趣的途径。   【关键词】 学困生;学习兴趣;培养途径   新课标提出“基础教育要面向全体学”,换句话说,就是需要教师在教学时要培养每位学生全面发展,一个也不能落下。但是在实际的教学过程中,每个班级都有学困生,究竟是因为什么学困生学习“困”,这个问题成为了现在老师们之间谈论的重要话题之一,经过探讨,原因有如下几个方面:第一,学生自身的智力的问题,让学生无论如何学习,都很难提高学习的成绩;第二>>>点击阅读全文
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