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浅谈小学道德与法治课有效教学策略与创新

 

【作者】 周 刚

【机构】 重庆市万州区上海小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 小学道德与法治课的教学特点主要是贴合实际,形象直接。这主要是由于小学阶段的学生理解能力有限,且正处于社会习惯及道德共识养成的关键时期。现阶段,传统的小学道德与法治课教学存在偏离实际,难以激发学生的学习热情,学习效果不佳等问题。本文主要探讨如何结合小学阶段学生特点,采用有效的教学策略与创新方法,使得小学道德与法治课教学效果得到提升,达到教学目标。    【关键词】 道德与法治;小学教学;策略;创新     小学道德与法治课是进行小学生德育教育的重要课程,对处于社会习惯及道德共识养成阶段的小学生来说非常重要。在一定程度上,上好道德与法治课,有利于>>>点击阅读全文
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