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案例教学法在高中地理教学中的应用分析

 

【作者】 田 兵

【机构】 山东省惠民县第二中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 高中阶段的学习任务和学习难度比较大,学生们学习压力增加,使得部分学生对学习产生出抵抗情绪,失去学习积极性,不利用于学生们的学习发展。为了帮助高中生们培养出好的学习习惯,需要教师们进行课堂创新,激发高中生们的学习兴趣。本文为如何提高同学们地理学习进行分析,引用案例分析在地理课堂上开展教学学习   【关键词】 高中地理;案例教学法;策略和分析   高中是学习的重要时期,为了更好的帮助他们进行学习,高中老师需要转变传统教学模式,吸引学生学习兴趣。高中地理是比较抽象、琐碎的知识,对于一些思维逻辑能力不清晰的学生来讲学习起来比较吃力,导致他们无法集中注意力进行听讲,导致>>>点击阅读全文
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