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探析指南背景下提高幼儿一日生活教育质量策略

 

【作者】 陈雪皎

【机构】 福清市教师进修学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 日生活是个体在参与、体验与创造中,利用环境自我更新的历程,其中的每一个环节都蕴含着独特的价值和意义。科学合理安排幼儿的一日生活,是幼儿学习与发展的基本保证,是贯彻实施《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的一个重要方面。当前幼儿园缺乏对幼儿生活的深入了解,导致一日生活现状中存在一些“病根”,影响了幼儿一日生活的质量。针对一日生活中存在的一些“病根”进行分析,才能贯彻《指南》优化幼儿的一日生活,并提出相应的解决策略。   【关键词】 一日生活;教育;策略;价值   杜威曾经有一个经典论断:“教育即生长,教育即生活”。这充分说明在幼儿期,幼儿的生活过程>>>点击阅读全文
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