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语文教学如何实现工具性和人文性的完美结合

 

【作者】 高 梁

【机构】 广西百色市那坡县百都乡中心小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  关于语文学科的定性,以及语文学科人文性和工具性孰重孰轻的问题,语文学界争论了几十年,真是闹得纷纷扰扰沸沸扬扬。2011年制定的《语文课程标准》一锤定音:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”自此之后,争论逐渐消失,代之而起的是探讨如何完成语文学科人文性和工具性的双向构建,也就是在语文教学中如何使人文性和工具性完美结合。   我们有必要先明确人文性和工具性的定义。   首先说说语文学科的人文性。《语文课程标准》(2011版)在“课程基本理念”部分中指出:“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向。”由此可见,人文性指的是蕴含在文章中的思>>>点击阅读全文
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