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我眼中的小学语文群文阅读

 

【作者】 李 慧

【机构】 四川省资中县公民镇中心学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  《语文课程标准》中指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的个性化阅读,应让学生中主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,获得思想启迪,享受审美乐趣。”叶圣陶先生曾说:“书是读懂的,而不是教懂的。”叶圣陶先生这句话道出阅读的重要性。加之,小学生正处于语文阅读积累时期,语文群文阅读的意义也就不言而喻。“在小学语文教学中,让学生阅读多篇文章,进行群文阅读,能够有效地改善教师实施阅读教学的效果,弥补传统阅读教学模式的不足,扩大学生的阅读面,增加阅读量,从而有效地提高学生的阅读能力。”小学语文教师要充分认识到群文阅读的意义,不断优化群文阅读的策略,全>>>点击阅读全文
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