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节点文献

小学语文高效课堂如何构建

 

【作者】 陈 燕

【机构】 广西陆川县马坡镇靖东小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动,学生在学业上有超常收获、有超常提高、有超常进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。一般来说,高效课堂效益评价主要标准是,学生思维活跃,语言表达正确、流利、有感情,课堂充满激情,分析问题与解决问题的能力强,目标达成且正确率在95%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学,乐不乐学,核心是教学三维目标的达成。因此我认为课堂教学要达到高效,需做好三个“到位”。   一、优化课前准备,预设到位   “台上一分钟,台下十年功”,要实现课堂高效,必须下足课前准备>>>点击阅读全文
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