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试论探究式学习在中学地理教学中的实践

 

【作者】 罗碧雷

【机构】 贵州省黔西南州望谟县油迈民族中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 随着中学教育改革的逐步推进与深化,中学地理学科教学也面临新的发展机遇和挑战。基于此背景,研究和讨论探究式学习方法这一创新教法在中学地理教学中的实践运用,不仅具有理论价值,更具有现实意义。通过探究式学习方法在中学地理教学中的实践运用等相关内容展开分析与研究,同时提出相应的改革与优化措施。   【关键词】 中学地理;探究式学习;实践;运用   探究式学习方法最早是由上个世纪中期美国的一位科学家提出,其主要涵义为。在教学过程中,教师要尊重学生的主体地位,摆正自身位置,通过有效发挥教师引导与启发的作用,帮助学生激发学习与探索欲望,培养其课堂“主人翁”的意识,进而更好地>>>点击阅读全文
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