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浅谈小学语文教学中转化差生的途径

 

【作者】 叶宗珊

【机构】 广西陆川县大桥镇中心学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  随着素质教育的全面实施,农村小学的后进生极为普遍。在任何一个教学班,都不可避免地存在着优、中、差三个等次的学生。时至今日,有不少教师面对优等生“眉开眼笑”,对中等生“不闻不问”,而对后进生“大喊大叫”。长期以来,后进生问题一直是令教师头痛、校长棘手的“难点问题”,同时又是教学质量能否大面积提高的“重点问题”。因而,后进生问题成了教师不容回避的“焦点问题”。为了大面积提高语文教学质量,我们必须做好差生的转化工作。在小学语文教学中,如果教师能够了解差生的特点,对他们进行正确的引导、启示、教育,对他们辅之以爱心、耐心、真心,相信他们一定会成为品学兼优的好学生。下面我结合自身教学实践,谈>>>点击阅读全文
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