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浅谈小学语文习作教学

 

【作者】 辛绍强

【机构】 广西玉林市福绵区樟木镇新龙小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 传统习作教学远离学生生活禁锢学生个性,忽视习作教学。摒弃传统习作教学。让习作教学成为师生积极的生命互动,让学生“写自己想说的话”,“乐于书面表达,增强习作自信”,才能唤起学生对习作的兴趣。    【关键词】 小学语文;作文;教学    常常看到这样的现象:作文课上,老师使尽浑身解数、满篇圈点的批改,学生则急的如热锅上的蚂蚁,费尽心思却不知从何下笔。其实习作本是语文教学中非常重要的环节,这一环节却害苦了老师,难倒了学生。尤其是身处偏远地区的农村学生,由于知识和见闻的限制,更是“谈文色变”、“望文生畏”。那么如何改变这一现状,让孩子乐于书面表达>>>点击阅读全文
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