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节点文献

如何培养学生提问的能力

 

【作者】 马凤超

【机构】 广西容县容州镇第三小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  美国著名数学家哈尔莫斯说:“问题是数学的心脏。”数学学习是围绕数学问题而进行的学习。爱因斯坦指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出的新问题、新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,不仅需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”因而,提出问题不仅是数学教学的重要内容,也是创造性活动或优秀才能的特性。   我们发现数学问题一般来自于三个方面:(1)数学情境;(2)解决问题的过程中;(3)通过修改已知条件。因此,我们发现以下三种提高学生提出问题能力的途径:   第一,创设适当的数学情境,引导学生提出问题   >>>点击阅读全文
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