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小学科学教学策略初探——激发学生学习科学的兴趣

 

【作者】 黄 毅

【机构】 四川省内江市资中县太平镇中心学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  兴趣是一种动力。一个人,无论做什么事情,如果这件事情是他比较感兴趣的事,那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累,困难重重,他都心甘情愿地去做。在多年的小学科学教学,我深深体会到激发学生学习科学的兴趣是学好科学的关键。如何激发学生学习科学的兴趣?笔者从以下四方面来谈。    一、激发兴趣,唤醒探究意识   兴趣是一种带有情趣色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探索真理的一种重要动机,是学生学习中最活跃的因素。学习兴趣是学生有选取地,用心愉快地进行学习的一种心理倾向。兴趣是学生进行探究学习的动力,学生的探究兴趣一旦被激发出来,其潜能便会>>>点击阅读全文
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