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优化方法,提高小学高年级数学——小组合作学习的实效

 

【作者】 吴玉疆

【机构】 广西贺州市平桂区沙田镇马京堂小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 “小组合作学习”是一种以小组为单位,通过分工协作、互相交流、综合概括,从而获得知识的教学形式。尤其在小学数学教学中,分组合作切合数学学科的探究精神,及求异思维,因此受重视度也越来越高。   【关键词】 小学数学;优化教学;生生互动;获得实效    新时期倡导自主,注重生本的教育理念下,合作学习法被广泛地运用于课堂教学。尤其在小学数学教学中,分组合作切合数学学科的探究精神,及求异思维,因此受重视度也越来越高。小学高年级数学教学,对学生的学习意识,学习能力要求更具体。因此,教师需要通过小组合作来加强互动交流,引导协作互助,让学生们在自主、趣味的体验中完善>>>点击阅读全文
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