中国学术文献网络出版总库
手机知网客户端
知识出版物超市平台推广
辞书大典广告

节点文献

让低年级学生养成倾听的好习惯

 

【作者】 李慧明

【机构】 广西贵港市平南县官成镇八宝小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  在生活和工作中,人与人之间的交流沟通一个特别重要的习惯和素质就是倾听,在教学中师生交流互动更需要倾听。“学会倾听”是新课标中对小学低年级学生提出的一项重要目标。对学生进行专心听讲习惯的培养,实际上是对小学生注意力的培养。现代心理学证明,注意力集中的学生,听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。低年级学生年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散。鉴于这样的实际状况,我们更应想方设法运用各种手段来培养学生认真倾听的好习惯。如何培养低年级学生的倾听习惯呢?   一、听——贵在得法   对低年级学生如果仅仅强调“要认真倾听别人发言”是不够的,还要提出具体的要求,从细节入手,教>>>点击阅读全文
  • 【点击频次】135