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节点文献

探究音乐欣赏课教学中的审美教育

 

【作者】 尹水君

【机构】 云南省腾冲市第一职业高级中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  音乐,是普遍人们喜欢的一门艺术。现在全国中职普遍开设了音乐欣赏课,对欣赏教学的研究也日益深化,反映了教师的教学水平在逐步提高。这里我就中职音乐欣赏教学中的几个问题谈谈自己的看法。   一、有无抽象思维的必要   音乐欣赏是否需要给抽象思维留有位置?对这个问题,有些中学音乐教师的认识是不确切或不明确的,他们通常把学生失去欣赏音乐的兴趣归咎于用抽象思维的方式思考音乐,认为欣赏音乐只是感性体验的事,中学生年龄段不适宜讲抽象的理论知识,教学应突出直观性。他们讲述音乐喜欢从标题着眼,把想象中的视觉形象描绘得有声有色,或者讲一个天花乱坠的故事,让学生按图索骥。有位教师讲解门德尔松的《春之>>>点击阅读全文
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