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化学多媒体教学摭谈

 

【作者】 刘和春

【机构】 四川省广安市广安区崇望乡小学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  化学是一门建立在实验基础上的学科, 学生通过实验, 直接观察实验现象, 归纳总结得出实验结论。但做实验得准备, 学生在做的过程中, 对于同一个实验, 可能会得出不同的结论, 这样使得学生对教材中的一些不同现象或结论而持怀疑态度, 从而达不到做实验得目的, 这样就出现费时费力而达不到预期效果。如果采用多媒体教学, 实验通过视频实验演示, 直观, 形象, 效果明显。传统的粉笔加黑板的这种单一教学模式越来越不适合现代教学, 多媒体教学逐渐被广泛推广。多媒体集声音、图案、动画于一身, 以其特有的鲜活与生动紧紧抓住广大师生, 极大地激发了学生的学习兴趣, 优化了课堂教学。特别是提倡新课改教>>>点击阅读全文
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