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浅谈如何转化初中数学学困生

 

【作者】 顾 明

【机构】 四川省广安中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  在初中数学教学中,学困生是一个不容忽视的群体,他们或缺乏积极的学习情绪,或缺乏科学的学习习惯,或缺乏扎实的数学基础,或缺乏有效的学习方法,未能达到初中数学规定的基本要求。帮助学困生成功转化,使其能够突破学习障碍。不仅有利于提高学生的学习自信力,鼓舞学生的学习干劲,提高学生的学习韧性,而且有利于提高学生的知识掌握能力与学科应用能力,对大面积提高初中数学教学质量具有重要的意义。笔者现结合初中数学教学中转化学困生的经验谈几点做法。   一、尊重信任,建立平等的师生关系   尊重和信任学困生,鼓励他们主动学习。这是转化学困生的重要前提。由于学困生很少尝到学习的甜头,自暴自弃,他们总感>>>点击阅读全文
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