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调控青少年学生情绪情感方法之我见

 

【作者】 陆 川

【机构】 广西隆林各族自治县天生桥镇初级中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 本研究通过对青少年学生情绪、情感情况的深入调查,以其真实反映现阶段青少年学生情绪情感现状,并根据调查结果,对情绪情感的教育功能提出若干策略与建议。   【关键词】 青少年学生;情绪情感;调控   情绪和情感两个词常可通用,在某些场合它们所表达的内容也有不同,但这种区别是相对的。   情绪,是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱、恨等,也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素互相作用。无论正面还是负面的情绪,都会引发人们行动的动机。情>>>点击阅读全文
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