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班主任培养学生核心素养的策略

 

【作者】 廖振波

【机构】 广西鹿寨中学 

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 本文围绕“核心素养”这一话题,结合班主任工作实际,探索在班级管理工作中培养学生核心素养的策略和方法,通过总结多年工作经验,提出了以“构建和谐班集体”为主要途径的思路,同时提出了“充分协调各个任课老师之间的沟通联系,形成了高效培养学生核心素养的团队”和“加强与家长之间的联系沟通”的主张。   【关键词】 核心素养;班主任;班级管理;教师团队;家校联系   “学生核心素养”是当今教育界最火爆的一个词语,“学生核心素养”是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和能力。“核心素养”既注重学科基础,具有跨学科综合性的特征,需要多门学科来协作助力,也关注学生在>>>点击阅读全文
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