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节点文献

小学数学作业的布置技巧

 

【作者】 周 宁

【机构】 广西玉林市福绵区沙田镇南流小学

【摘要】

【关键词】

【全文】【摘 要】 学生做作业,教师批改作业是课堂教学的延续,是师生双方获得信息的重要通道。可是我们经常发现有些学生作业目的不明确,只重完成任务,应付了事,忽略了在作业中巩固提高。由于时间紧,教师批改作业常用一些简单符号,批语很少。   【关键词】 较好发挥;检查;差异性   作业的布置与批改方式是教学中的一个重要环节,可是,由于受多种因素的制约和影响,在小学教学中,仍严重存在学生作业多,做得实在太苦,教师批改量大,改得确实太累,且事倍功半的弊端。这与实施素质教育减轻学生的课业负担,必须予以纠正。下面谈谈自己的想法   一、作业布置存在的问题   1、教师重课外布置,轻课内训练,教学效果较>>>点击阅读全文
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