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节点文献

运用电教媒体 创设乐学氛围

 

【作者】 张利军;张秀香

【机构】 山东省兴安街道城北小学; 山东省兴安街道兴安小学

【摘要】

【关键词】

【全文】教育实践证明,综合运用各种教学手段,恰当运用电教媒体,注意准确地把握电教媒体在教学过程中的演示契机,对于激发学生的求知兴趣,突出教学重点,有效的缩短学生的认知过程,更好发挥教师的主导作用和学生的主体作用,提高课堂质量和教学效率会起到十分重要的作用。   苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的“情绪生活”,设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生“爱学”、“乐学”,有效地提高学习效率。   一、创设意境,以景激情。   电教媒体集“声、色、画、乐”于一体,色彩丰富的画面,   >>>点击阅读全文
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