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节点文献

建构初中数学合作学习新课堂

 

【作者】 黄雪芹

【机构】 四川省广安市广安区大安镇初级中学校

【摘要】

【关键词】

【全文】  这些年实施新课程,使我们的数学课堂多了一分生气,师生互动、生生互动更灵活与自由,从而使教师更了解我们的学生、更了解我们的数学课堂。但作为一种新出现的学习方式,合作学习在我们的课堂教学过程中仍存在诸多值得我们共同探讨的问题,需要我们进一步研讨、尝试与反思,从而更有利于提高课堂的教学效率,提高学生合作学习的意识与能力。   一、给学生多点信任与自由,解放学生的思想   数学教学的真正任务在于培养学生数学的思维能力,让学生数学地观察、数学地思考周围的世界。有些数学思想方法需要我们老师去培养,甚至于需要我们老师直接告诉他们,但由于学生的生活经验是比较丰富的,他们在平时的学习生活中,事>>>点击阅读全文
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