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浅谈小学低年级数学的快乐学习

 

【作者】 夏长琼

【机构】 四川省昭觉县玛增依乌乡大水塘村小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 课堂是落实新课程理念的主阵地,是促进学生发展的重要场所。数学教师在教学中应充分挖掘教材的情趣,精心创设有效的教学情境,构建对话课堂,充分调动学生的兴趣,激发学生的情感,让学生在情趣中求知,在求知中得趣,达到知、情、意、行的和谐统一。   【关键词】 小学数学;课堂教学;情趣;情境;有效性   《新课标》在教学目的要求中指出:“使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。”根据这一要求,我在数学教学中运用了愉快教学,注意在课堂上提供丰富的、充足的、典型的、较为完整的感性材料,放手让学生动手,动口,动脑,全方位参与教学活动,使他们兴趣盎然地学习数学。   一、>>>点击阅读全文
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