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让小学语文教学焕发活力的三种途径

 

【作者】 刘发敏

【机构】 贵州省兴义市坪东小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 语文科学是工具性与人文性的统一。语文教学不能落入到“灌输式”教学的俗套之中,而要力图在教学活动中凸显出学生的自主性与主体性,打破语文教学一潭“死水”的困境。本文针对小学语文教学工作,提出了让小学语文教学焕发活力的三种途径,包括设计开放式的提问环节、积极运用多媒体技术以及合理组织小组讨论等具体内容。    【关键词】 小学语文;教学工作;焕发活力;途径    正如目前教育学者所普遍认可的那样,教学不仅仅是一门科学,更是一门艺术。在素质教育理念的促动下,各学科的教学工作逐渐冲破了传统教学模式的束缚,转而凸显学生的主体地位,致力于构建师生之间平等>>>点击阅读全文
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