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小学生心理健康教育的有效性研究

 

【作者】 李 冰

【机构】 贵州省兴义市坪东小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  现在的学生大多是独生子女,由于家长和教师往往对学生心理教育存在着片面认识,导致儿童心理发育的不良发展。如有的学生不能够正确处理好与教师、家长和同学的关系,表现出嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦虑、逆反心理、神经衰弱、社交困难、学习不良、自暴自弃等不良倾向。人际关系的紧张,在学习中可能表现出学习兴趣丧失、注意力不能集中、学习效率低下等现象,从而使学习缺乏有效性。学生的心理问题不能及时解决,会影响学习的有效性,影响其健康成长,甚至导致悲剧发生。因此,加强对学生心理健康状况的调查研究,加强对学生心理危机现象的分析,总结出一般规律,及时发现问题,探讨科学的措施,并有效地实施干预,就显得尤为重要>>>点击阅读全文
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