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节点文献

高中数学研究性学习的实践与探索

 

【作者】 杨金莲

【机构】 青海省西宁市第十四中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 研究性教学是一种先进的教育指导思想,注重的是学生学会学习和研究,关注的是研究过程,其核心是创新意识的培养。研究性教学从学生实际出发,有效调动了学生学习的积极性,激发了学习兴趣,使教师的“教”、学生的“学”发生了根本变化。本文对数学研究性教学进行了探讨。   【关键词】 研究性;教学问题;情境探索;合作   2l世纪人类已进入一个崭新的知识经济时代,传统的以教师为中心,以传授知识为主的教学方式已很难适应社会的变化,研究性教学应运而生。在数学教学中实施研究性教学,是时代发展的需要,是数学教学改革、培养学生数学能力、科学精神,特别是对新问题的创新意识和实践能力的需要>>>点击阅读全文
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