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基于分组学习的思维对话式小学数学教学

 

【作者】 茶兆亮

【机构】 云南省大理州巍山彝族回族自治县三胜小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 随着我国经济实力的不断发展,我国也开始注重教育文化的发展。就现阶段我国教育的发展水平来看,数学的教育成为了最需要我们教学当中最重要的问题,以往的数学教学方式存在着一定的弊端,所以我们要采用新型的教学方式对小学生进行教育,小学生是我们国家的未来,他们的发展直接决定着我国经济发展的动态,所以我们要培养好小学生的学习能力,调动起来他们学习数学的积极性,通过分组学习的方式培养小学生的数学思维,从而提高小学生们的数学能力。   【关键词】 分组学习;思维对话;小学数学   就以往的传统数学教学方式来说,打消了学生们学习数学的积极性,因为数学的学习能力和孩子们的思维能力息>>>点击阅读全文
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