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小学语文教学中学生创造力的提升对策研究

 

【作者】 王兴美

【机构】 贵州省黔南州三都县普安镇普安社区阳基民族小学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 语文一直以来都是小学教学中的基础性学科,语文课程内容极为丰富,诗词歌赋多种类型的文章都非常富有感染力,容易调动学生的创造力。在阅读各类古诗词以及文章的时候,通过联想各种情景画面,可以有效的锻炼学生的想象力与创造力,提升道德素养,培养学习的动力与兴趣,这在一定程度上对于其他学科的学习也有积极的推动作用。语文学习不仅能够弘扬祖国优秀传统文化,对于提升民族素质也有很大的帮助。本文从创设轻松教学氛围、重视基础知识和兴趣的整合、鼓励学生质疑等方面提出了小学语文教学中提升学生创造力的对策。   【关键词】 小学语文;学生;创造力   当前很多小学生都是独生子女,尽管学习条>>>点击阅读全文
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