中国学术文献网络出版总库
手机知网客户端
知识出版物超市平台推广
辞书大典广告

节点文献

基于小组合作学习下的初中生物教学中“小组管理”的策略研究

 

【作者】 刘 林

【机构】 安徽省霍邱县冯井中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  【摘 要】 小组合作学习是新课改倡导学生自主、合作、探究的背景下形成的一种课堂学习新模式。本文结合笔者初中生物课堂教学实践,对小组合作学习存在的问题进行了探讨,研究了“小组管理”对小组合作学习的影响,探究出小组合作学习的教学策略。   【关键词】 小组管理;初中生物;小组合作学习   小组合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,即把全班学生均衡分配成几个学习小组,通过交流、讨论、体验、分享、评价、激励等合作互动过程,达成小组共同的学习目标,提高学习效果,发展综合能力[1]。小组合作学习给了学生更多自主探索和合作交流的机会,能将课堂还给学生,以学生为主体的观念得到了体现,对>>>点击阅读全文
  • 【点击频次】20