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刊名: 教育研究
       Educational Research
主办:  中国教育科学研究院
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  16开
ISSN: 1002-5731
CN:   11-1281/G4
邮发代号: 2-277
投稿邮箱:jyyj79@126.com

历史沿革:
现用刊名:教育研究
创刊时间:1979

该刊被以下数据库收录:
中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)
核心期刊:
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2022年01期刊期

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1
如何提高藏区农牧民学生的汉语文写作能力 才让卓玛
2
项目式学习法(PBL)助力高中英语自主学习能力养成 刘丽浓
3
基于核心素养视角下的小学语文随课微写教学策略探究 马 婧
4
高中生物校本教材的编制和衔接课程开设 刘书勤
5
渗透中国传统文化培养学生核心素养 吴海艳
6
新课程如何开展“大概念”教学——以必修二第九章《统计》为例 许华存
7
浅谈初中古诗文整合阅读教学 杨子龙
8
浅谈生活教育理论对初中语文教育的影响 叶艳娥
9
思维引领 实践生花——以食品雕刻之月季花的设计与制作活动为例 赵生泉
10
对于离异家庭子女教育问题的探索 唐远廷
11
培养小学生语文创新与实践能力的研究 潘 情
12
基于微信平台的家园互动存在问题及策略初探 郑钦兮
13
基于“IMTC”构建高效听说课堂教学模式——以七年级上Unit 8 When is your birthday?一课为例 项 慧
14
如何提高小学中高年段学生解决问题的能力 杨海波
15
问题式教学在高三地理专题复习中的实践探究 周 丹

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